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刘希娅认为:孩子同样考90分,学习效果是有差异的

2020-05-27 08:38:40

来源:中国教育资讯网

 5月23日,全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅通过视频连线,做客中国教育报刊社“两会E政录”,就在线教学等话题进行了交流。

刘希娅认为,在线学习过程中,不同的孩子由于自己的自律能力和家庭教育的水平差异,确实会呈现出差异,这也是为什么线上教学回来以后有些孩子觉得自己“吃亏了”,别的孩子在家里多学了很多,而自己还只是停留在基本的国家课程,或者学校给的任务范围之内,这个差异其实让很多家长接受不了。我经常给家长们讲,要接受原本就存在的差异,所有孩子本来就不一样,所有孩子的学习能力和学习的方式,甚至学习的效果都是有差异的。平时在学校上课,看见孩子背着书包上学,背着书包回来,好像有的孩子考下来都是差不多的分数,但是同样的90分,有些孩子是贡献型的,他在课堂上是属于第一个发现答案,第一个提出问题的,第一个提供给大家思路的,有的孩子是听别人说的,听别人说了才明白的。不同层次的孩子虽然都拿了90分的卷子回去,但是家长们没有在课堂上天天跟进,就看不到孩子到底属于什么样的状态,他到底应该更适合什么样的学习方式。这次线上教学如果家长没有陪伴孩子在线上学习,心里会很焦虑,因为他担心孩子没有被管住;然而,陪伴孩子线上学习的家长也会很焦虑,因为他能真切地感受到孩子到底是学得快、学得好,还是学得不好,看到自己的孩子和别的孩子有没有差异。这是一个全系统、全要素的教育再认识和再理解,对教育发展的意义还是挺大的。

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