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湖北武汉高三开学第一课 特殊成人礼中感受成长

2020-05-07 13:33:31

来源:武汉晚报

5月6日上午,武汉六中高三全体师生迎来了复课后首次升旗仪式。记者金思柳 通讯员胡蕴芬 摄

武汉市第十七中学,学生在教室里安静伫立,参加这场特殊的升旗仪式

武汉市第十七中学开学第一课主会场,教师葛瑨为学生讲述戴胜伟副校长的故事

5月6日,武汉高三复课第一天,武汉市多所高中都为同学们准备了特殊的“开学第一课”,通过讲述关于爱国、关于生命、关于责任的故事,引导学生带着更深刻的思考和更坚定的意志勇敢向前。

最特殊的一次升旗仪式

“请全体起立,升国旗,奏国歌。”上午8时,庄严的国歌响彻武汉市第十七中学的校园。升旗台上,由三位学生担任升旗手,将国旗缓缓升起。全校370名高三学生在教室里安静伫立,望着电子黑板实时播放的升旗画面,目光专注而坚定。

与此同时,在武汉六中的操场上,也进行着一场升旗仪式。学校高三航空实验班的升旗手们身着军装,扛着国旗列队前行。阔别一百多天,师生们终于回到熟悉的校园,从一场特殊的升旗仪式开始,步入高考冲刺征程。

据了解,5月6日开学第一天,武汉多所高中举行了跟以往不一样的升旗仪式。为避免学生聚集,学校普遍采用在教室观看直播的方式,但学生们站姿如松,目光如炬,向着国旗行注目礼。

十七中副校长徐俊表示,开学第一天是里程碑式的一天,也是这些18岁孩子的特殊成人礼。学校希翼通过升国旗这一最具庄严感的仪式,让他们再次体会祖国和人民的伟大,并将爱国情感与实际行动结合,成为奋勇拼搏的动力。

“我想,这应该是我参加过的最特殊的一次升旗仪式。”华师一附中高三学生唐楚玥说,在国歌声中,回望在这场疫情里,医者的责任情怀,志愿者的无私奉献,学者的科研担当……“未来,这些都将是大家青年人的担当。当下的努力读书,绝不仅仅是为了高考成绩单上漂亮的分数,更是为了大家能在不远的将来,用常识回馈社会、服务人民、报效祖国。”

“要将个人奋斗同国家命运紧紧相连”

当天,武汉市第十七中学的老师们准备了一堂特殊的“开学第一课”,讲述关于生命、责任、团结的故事,引导学生带着更深刻的思考和更坚定的意志勇敢向前。

“同学们,在这场疫情中,大家失去了敬爱的戴校长,他用生命诠释了何为英勇大义,何为铁血丹心。”课堂上,十七中教师葛瑨提起在疫情期间不幸去世的学校副校长戴胜伟,让孩子们红了眼眶。2月初,武汉疫情形势严峻,年过五旬的戴胜伟主动报名加入援汉医疗队志愿服务团队,负责接待内蒙古援汉医疗队的衣食住行。他24小时在岗,身兼数职、有求必应,而在3月30日——内蒙古援汉医疗队离汉的前一天,奔忙40多天、即将圆满完成任务的他却突发疾病,倒在了岗位上。

葛瑨说,负责后勤工作的戴胜伟副校长总在和最琐碎的事情打交道,但他精益求精,将平凡的事做成了伟大。“大家总以为英雄很高很远,但其实英雄可以是任何一个普通人。在平凡岗位上作出的每一个微小的努力,都有着值得赞颂的英雄精神,这也是支撑着这个社会不断发展、不断前进的强大驱动力。”随后,学校政教处主任姚莺以《这就是中国,这就是中国青年》为题,用疫情中的感人事迹激励孩子们奋力拼搏,勇往无前,勉励同学们积极面对未来挑战。“走过疫情,希翼同学们更热爱祖国,将汹涌沸腾的爱国情感化作真切的行动,将个人奋斗同国家命运紧紧相连。”

听完第一课,不少学生感触颇深。宋丽琴说,疫情期间,她和父母一直在武汉,从最初的彷徨无助,到全国人民帮助武汉后的充满信心,有太多终身难忘的故事。大家在面对疫情时的英勇团结让她深感震撼,同时也对未来有了新的期许。“就像姚老师说的,要有更多的热爱和更大的情怀,做好自己,也心怀祖国的命运。”

学生用拱手礼致敬逆行英雄

5月6日早上7点30分,随着早自习铃声的响起,武钢三中政治教师张红平走上讲台,写下四个大字“阳和启蛰”,告诉孩子们:“《礼记·月令》有言,‘东风解冻,蛰虫始振’。恶劣的环境终将过去,美好的时光开始了。同学们,欢迎王者归来!”

为了迎接高三学子重返校园,武钢三中高三年级教师精心准备了“开学第一课”。根据高三年级统一安排,第一节课统一改为班会,全体师生通过电子白板观看战疫视频,并在班主任的带领下齐唱国歌,用拱手礼致敬逆行英雄,以及生活中无私包容同学们的父母。

“80后”英语老师刘建敏利用提前录制的魔术视频,把同学们引入到霍格沃兹魔法学校。刘建敏说,魔术是人造的奇迹,战疫是中国创造的奇迹,而高考将是属于大家制造的奇迹。她还鼓励大家放轻松:“如果考试时脑子一片空白,别着急,其实你的内心丰富多彩。”

“60后”英语老师张玲把开学第一课变成了音乐课,她改编了《斗牛士之歌》,录制好自弹自唱的视频,并在课堂上播放,来给孩子们加油。“号角已响,大风泱泱。钢三学子,意志如钢。立德修身,博学笃行,他日国栋梁!朝阳启天光,钢三学子,轻携书剑向远方!”激昂的曲调、阳刚的歌词让同学们不由自主跟着打起了节拍,教室内氛围热烈。

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