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甘肃张掖:从“云端漫步”到“地上行走”

2020-05-07 09:14:59

来源:中国教育资讯网

五月春暖,疫情渐远,春花已开。

4月20日,甘肃省张掖市民乐县初一、初二年级以及各小学正式开学复课。师生们从“云端漫步”过渡到“地上行走”,民乐县各级各类学校多措并举,深耕复学后的教学工作,以有效教育、精准施策、分层教学、因班施策等方式,全力以“复”做好线上线下教育教学衔接工作,确保在战“疫”这场“大考”中交出满意答卷。

“勤洗手,不凑热闹不扎堆,保持1米距离……”4月20日,民乐县金山小学五年级(5)班班主任边秀芳通过视频动画的形式给学生普及疫情防控常识。结合当前疫情,边秀芳精心准备,开展了以“感恩生命,健康成长”为主题的“复学第一课”,引导学生继续对疫情保持高度警惕,严密防范,严格落实勤洗手、戴口罩、测体温等疫情防护要求,全面做好自我防护。

金山小学针对不同年龄段学生特点编写了“复学第一课”教案,让每个班级的开学第一课各具特色,有的请家长给学生写新学期寄语,有的对居家学习表现优秀的孩子进行总结表彰,有的学习抗疫英雄事迹……风格各异的班级开学第一课有着共同的立意追求,即帮助学生尽快从“云端漫步”过渡到“地上行走”,从特殊的人生经历中汲取成长的力量,以积极的心态充满自信地回归。

据了解,开学首日,民乐县各校因地制宜、“一校一策”,通过室内升国旗仪式、主题班会、观看视频、现场讲解等形式,认真上好“复学第一课”,用好抗击疫情的鲜活教材,厚植家国情怀、增进爱国情感,给学生上好一堂“人生成长大课”。

特殊时期,通过网络直播授课成为老师们的工作常态。“大家从掌握动态学情、把握教学进度、引导学习策略等方面着手,制定教学衔接工作方案。”4月20日,民乐县第三中学校长朵应龙就返校复课后教学“起点”确定,给出了答案。

4月21日下午,南丰寄宿制小学教研处组织全体教师进行了“线上学习与线下教学如何有效衔接”的专题研讨,各位教师结合本班学生的实际、提出了自己独到的见解。校长李丰瑞告诉记者,老师们各抒己见,对延迟开学期间的学习情况进行了摸底,根据上课情况对学习效果和质量进行诊断评估,精准分析学情,深度了解学生的学习情况,并根据学情及时提出新学期初步的教育教学计划。

新天镇寄宿制小学各学科组以年级备课组为单位,进行线下交流和研讨活动,就线上教学与线下教学如何衔接、作业进度与复习工作如何开展等一系列问题进行了交流研讨,助力教育教学工作的高效开展。

开学第一周,民乐县民联寄宿制小学五年级(1)班班主任雷秀峰发现,由于学生长时间居家,存在懈怠、作息不规律等现象。为此,根据学校的相关要求,雷秀峰紧抓班级学问建设,注重抓细节、促养成,她对学生校内秩序、卫生习惯等做到定时检查引导与不定时抽查相结合,所有的检查都与学生德育评定挂钩,让学生在老师引导、学生相互监督的氛围中逐渐形成良好的行为习惯。

“在线上教学与线下教学的衔接过程中,要‘抓好第一个’,那就是班级的学问建设。”民联寄宿制小学校长薛玉清告诉记者,学校积极对学生进行品德教育、安全教育、行为养成教育、理想教育以及心理健康教育,通过一系列的教育学问措施,从而达到正学风的目的。

如今,在民乐县,以“加强学生养成教育,打造特色班级学问”为主题的教育活动在各个中小学如火如荼地开展。有的学校携手家庭教育专家,打造魅力家长课堂,助力学生养成教育;有的学校请来心理老师助阵……

“线上线下的衔接不单单是常识层面的,还要关注习惯养成。学生之间真正拉开距离的往往取决于学习习惯。”民乐县教育局相关负责人表示,全县将在开学季组织开展“学生养成教育”系列活动,力争在开学后的一个月内养成常态化疫情防控卫生习惯,这将为后续复学工作带来极大方便。

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