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作业帮直播课|虚拟实验系统操作 让学生爱上物理  

2020-05-19 15:56:31

来源:财讯网

01不是不想学,而是不知道怎么学

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大部分中国家长都有这样一个观念,就是学好数理化,走遍天下都不怕。这个数理化中的理就是物理,有人说学好物理要靠多做题,也有人说学好物理要靠记好公式和概念。那么,到底怎样才能学好物理呢?

陈浩是黑龙江的一名初中生,今年初二,学习物理两年,成绩一直不上不下。今年因为疫情的原因,假期只能待在家里,偶然的机会,他上了一节作业帮直播课的物理课。陈浩发现,一直以来让他困惑的题型,他竟然会做了,而且练习册上同样题型的变形题,他也能做出来,仿佛一下子茅塞顿开。

陈浩立即报了作业帮直播课的物理课,并在今年的期中考试中,拿了一个非常不错的成绩,他和作业帮直播课的老师说,不是不想学,而是不知道该怎么学。

其实很多学生,刚开始接触物理的时候,对物理充满了兴趣,但是随着课程的深入,常识难度的增加,学生又掌握不到正确的学习方法,渐渐的就对物理失去了兴趣,成绩也越来越差,形成了恶性循环。

02 改变物理课的模式

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物理,是一门很有趣的学科,但是绝大多数的学生,在学习的时候,却觉得枯燥无味,如果换一种上课的模式呢?

作业帮直播课的蔡天天老师,就是一个非常有趣的物理老师,她的课风趣幽默,每一堂课,都能让学生耳目一新。

比如在讲电学的时候,电学里面有一个物理量叫电阻,电阻本身有大有小,有几个影响因素,如材料、长度、横截面的粗细,甚至还跟温度有关。这一块内容比较难讲,学生需要一个接受过程,蔡老师就会拿学生举例子。课堂上,蔡老师会选一个高高瘦瘦的男生,再选一个矮胖的男生,拿他俩来做对比。高瘦的又长又细,电阻大,不容易被电“死”,矮胖的电阻小,容易被电“死”。从这样的角度来做讲解,差学生也可以记得住。

物理是一门随时可以和社会发展联系起来的学科,小到物体的运动规律,大到宇宙的探索,甚至是生活中随处可见的物理现象。现在我的课堂,会经常科普新领域的新发明。我会根据课本章节给学生讲纳米技术,纳米机器人进行靶向治疗病灶的可行性。当我讲声音的传播时,我会问学生们为什么打雷的时候先看到闪电后听到雷声,然后拓展一些现在初中学不到的内容,但这些东西都能用初中物理的常识说明清楚。学生会觉得,物理好神奇。”

03 作业帮直播课有趣的物理体系

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作业帮初中的物理体系是集有趣和有料于一体,希翼在这样的特色下帮助学生成为学好物理。在新课环节,更注重常识输入,让学生们把纯常识学明白,比如什么是电容、什么是电阻,这个过程一般在寒暑期。到春秋开学之后,老师们开始进行方法输出,集中解决从懂常识到会应用之间的鸿沟,296个初中物理常识点,学生都要学懂练懂。

在整个学习过程中,老师会帮助学生学会制定学习目标,完成课堂和巩固练习环节,让学生有更清晰更完善的目标感和获得感。

传统的物理课很多实验都是略过的,只是让学生们死记硬背实验的过程,而作业帮直播课,会在讲这些常识的时候,带着学生用虚拟实验系统操作一遍,一边进行讲解,加深学生对常识点的理解。

“我希翼我的学生们都能因为兴趣,主动的去学习物理,爱上物理,而不是因为成绩,被动的去学习。”蔡天天老师这样说。

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