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跟谁学辅导老师心蕊:家长和孩子的沟通,有时只需一张纸条

2020-05-06 16:11:59

来源:壹点网

“我每天竭尽全力地去工作,就是为了能够给孩子一个良好的教育环境。可在面对孩子学习不认真的状态,在面对没有达到自己预期成绩的时候,会忍不住对她发火,慢慢地发现,能与孩子心平气和进行交流的次数越来越少,与孩子的关系疏远了很多。”如何与青春期的孩子有效交流,成为琳琳妈妈目前面临的最大挑战。

一天晚上,跟谁学辅导老师心蕊接到了琳琳妈妈的电话,在电话中琳琳妈妈的情绪激动。安抚好她的情绪后,辅导老师心蕊与琳琳妈妈进行了深入的沟通交流。琳琳妈妈告诉辅导老师,在琳琳很小的时候就和琳琳爸爸离婚了,目前是自己一个人带着孩子生活。自己本身就是做教育相关的工作,每天工作压力很大,早出晚归,把所有的耐心放在了其他孩子身上,留给自己女儿的耐心却少了很多。

在琳琳妈妈眼里,琳琳是天底下最善良、最懂事的孩子,是独一无二的。可是在面对女儿的学习问题时,自己却常常控制不住情绪,忍受不了孩子听课时不认真的状态,忍受不了孩子面对常识时一筹莫展的模样,渐渐和女儿之间的交流只剩下建议、鞭策和指责。“对自己孩子有更高的期许,也无形中增加了孩子的压力,在女儿没有达到自己的要求时,自己更多的是苛责而没有鼓励。”琳琳妈妈感慨。

作为琳琳的辅导老师,心蕊对这种情况表示很理解,作为一名专业的辅导老师,在帮助学生拉近与家长关系的问题上,有更加专业的看法。在她看来,伴随着孩子的成长,家长与孩子的沟通方式也逐渐发生变化,尤其是在面对与青春期阶段的孩子交流时,容易出现孩子认为家长不关心、不理解自己,而家长虽然很爱孩子,但由于沟通交流的方式,无法让孩子感受到自己的关心。

“找到有效沟通方式,是缓解亲子矛盾的重要一步”跟谁学辅导老师心蕊表示,有很多教育无效的案例,家长想要表达对孩子的爱,但是没有进到孩子的频道里,就停留在了自说自话的状态,没有将自己的想法表达出来。

在了解具体情况后,辅导老师心蕊给出建议,换一种交流的方式,通过文字的形式来与孩子进行沟通。妈妈可以将自己心理所想、藏在内心久未说出口的那些爱与鼓励,用小纸条的方式传递出来。

小纸条让情感更准确的传达给对方。辅导老师心蕊认为,在家庭教育中,讲究的是对情绪的化解,而不是控制。因为控制带着着情感压抑,这种情况下,负面情绪是容易反弹的,因为问题没有得到解决。而平和的心态则容易化解不良的情绪,也容易帮孩子化解不良情绪,产生更有效的教育成果。通过纸条的方式化解掉妈妈的急迫、用词不当,随之而来的是对彼此的赞赏和鼓励,是对事情本身的探讨而不是单是情绪的宣泄。

据琳琳妈妈描述,现在家里填满了各种有爱的小纸条,琳琳在冰箱上贴着一张小纸条提醒妈妈“要注意身体,多吃水果”妈妈在电脑上贴着一张小纸条提醒琳琳“上课再辛苦,也要注意用眼”……琳琳妈妈与辅导老师反馈,不到一个月,孩子和自己都爱上了这种无声的沟通方式。琳琳现在不但什么事情都愿意与她沟通,在学习上也发生了翻天覆地的变化,不会的地方愿意积极去找方法,积极去沟通,再也不是“鸵鸟战术”了。

在家长与孩子的交流过程中,需要一座沟通的桥梁。教育过程中不仅要帮助孩子解决学习上的问题,关心孩子的成长同样重要。“大家的日常工作,不仅是帮助学生答疑解惑,同时关注孩子的成长问题,给学生真诚的鼓励,给家长贴心的建议。”辅导老师心蕊说道。

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